1. Qu’est-ce que la psychologie sociale ?
1. 1. L’objet d’étude de la psychologie
sociale :
Analyser le comportement de l’individu « sain d’esprit », de « Monsieur Toutlemonde »
Expliquer ce comportement en référence :o
Aux interactions socialeso
Au contexte socialo
Au caractéristiques propres de l’individu
La relation entre ses propres comportements, cognitions et émotions
Le rôle de l’identité psycho-socialeLa psychologie sociale est le domaine d’étude qui analyse la façon dont les comportements, cognitions (pensées) et affects (émotions ou sentiments) de l’individu sont influencés par le comportement et les caractéristiques des autres, les caractéristiques de la situation dans laquelle l’individu est inséré ainsi que par ses propres caractéristiques psychologiques et sociales.
1.2. Les caractéristiques de la psychologie sociale
à l’intersection de la psychologie et de la sociologie
Un domaine de recherche interdisciplinaire :
Une science : basée sur des recherches utilisant des méthodes scientifiques
Une science explicative :o
Comprendre le comportement, l’expliquer, voire le prédire ⇒ recherche fondamentaleo
Agir sur le comportement pour résoudre certains problèmes sociaux ⇒ recherche appliquée1.3. Les domaines de recherche en psychologie sociale
Intra-individuel (par exemple les attitudes)
Inter-individuel (par exemple le comportement agressif)
Intra-groupe (par exemple la prise de décision en groupe)
Inter-groupes (par exemple la discrimination)
Phénomène intra-groupe
Pression implicite
Pas de rapport hiérarchique source-cible d’influence2.1.1. L’expérience de Asch
Groupe composé de 7-9 compères + 1 sujet « naïf »
Tâche (réponse évidente) :
Réponses des personnes à tour de rôle, à haute voix
Sujet naïf en avant-dernière position
Dans la situation expérimentale, les participants se rallient à la mauvaise réponse donnée par les compères dans 33% des cas.
?
2.1.2. Comment expliquer le conformisme ?
A. L’unanimité plaide en faveur de l’exactitude
B. Crainte de la désapprobation sociale
Influence
Influence
normative2.1.3. Les facteurs qui influencent le conformisme
2. 2. L’innovation
Innovation = influence provenant d’une
Caractéristiques de la tâcheo
difficulté de la tâcheo
ambiguïté de la tâche
Caractéristiques de la personne (cible d’influence)o
caractéristiques personnelles : confiance en soio
caractéristiques sociales : culture, sexe
Caractéristiques du groupe (source d’influence)o
taille du groupeo
unanimité du groupe
Relations entre la personne et le groupeo
attrait du groupeo
statut de l’individu au sein du groupeo
interdépendance des individus au sein du groupe minorité(Conformisme = influence majoritaire)
2.2.1. L’expérience de Moscovici, Lage et Naffrechoux (1969)
Phase 1 :
Phase 2 :
Condition nécessaire pour qu’il y ait influence minoritaire :
un comportement
tâche : juger la couleur et l’intensité lumineuse de 6 diapositives bleues
groupes expérimentaux composés de 4 sujets naïfs et 2 compères
réponses des personnes à tour de rôle, à haute voix
compères répondent en position 1 et 2 ou 1 et 4
les compères donnent systématiquement une mauvaise réponse pour la couleur : vert au lieu
Dans la situation expérimentale, les participants se rallient à la mauvaise réponse donnée par les compères dans 8,25% des cas (contre 0,25% dans les groupes contrôle).
mêmes participants que lors de la première phase
Dans la situation expérimentale, le seuil de détection du vert était plus faible que dans le groupe contrôle
o
sur le plan intra-individuel : consistance interneo
sur la plan inter-individuel : consistance sociale|
2.2.2. Comment expliquer l’influence minoritaire ? Consistance interne(intra-individuelle) |
Consistance sociale(inter-individuelle) |
|
Un individu intimement convaincu par ce qu’il dit |
Une position valide |
4 niveaux d’analyse :
2. L’influence sociale
2. 1. Le conformisme
1. Qu’est-ce que la psychologie sociale ?
2. L’influence sociale
2.1. Le conformisme
2.2. L’innovation
2.3. L’obéissance
2.4. La dissonance cognitive et le changement d’attitudes
3. La perception et la cognition sociale
3.1. La formation des impressions
3.2. Catégorisation, stéréotypes et perception sociale
3.3. L’attribution causale
4. Les relations intergroupes : Préjugés et discrimination
Stéréotypes
=
par les membres d’un groupe social
Croyances concernant les caractéristiques partagéesPréjugés
=
à l’égard des membres d’un groupe social
sur la simple base de leur appartenance à ce groupe
Attitudes, généralement négativesDiscrimination
=
à l’égard des membres d’un groupe social
sur la simple base de leur appartenance à ce groupe
Comportements, généralement négatifs,|
Discrimination négative |
positive |
|
Défavoriser (dévaloriser, désavantager) |
Traitement de faveur (survaloriser, privilégier) |
|
du groupe d’appartenance de cet individu |
d’un individu sur la base de son appartenance à un groupe social |
|
4.2. La théorie du bouc émissaire (Dollard) Frustration= impossibilité d’atteindre ses objectifs |
|||
|
Agression |
Discrimination |
||
|
envers la source de la frustration |
envers des cibles « faciles » = boucs émissaires |
envers des groupes minoritaires |
|
|
4.3. Le conflit réel (Sherif) Compétition= intérêts réciproques incompatibles |
Coopération = interdépendance des intérêts |
|
Relations Discrimination conflictuelles |
Relations amicales |
4.4. Conduites discriminatoires et identité sociale (Sherif)
4.4.1. Les expériences sur le groupe minimal
|
Répartition des participants en « groupes minimaux » amateurs de Klee |
amateurs de Kandinsky |
Attributions de récompenses respectives à deux autres sujets
dont on ne connaît que l’appartenance catégorielle
|
à partir de matrices du style suivant : Sujet A (Klee) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Sujet B (Kandinsky) |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Résultats :
Les sujets avantagent le membre de l’endogroupe
Ils privilégient la différence au détriment du gain absolu
Ils ne choisissent pas des solutions extrêmes4.4.2. La théorie de l’identité sociale
Notre identité se définit en partie à travers nos appartenances à divers groupes sociaux.
Le biais pro-endogroupe permet :
de définir son identité (sociale) en se différenciant d’autrui (traiter différemment son groupe par rapport à un autre groupe)
de construire et préserver une identité sociale positive (valoriser son groupe pour se valoriser soi-même en tant que membre de ce groupe)Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
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